外国文学课教学应注重大学生的心理特征

提高大学本科素质教育,体现在外国文学课教学中以大学生为主体的模式转换,教与学的互动。教改中应注重和融合学生的心理规律,启动大学生的自我学习能量,充分挖掘大学生的学习潜能,强化综合素质教育。