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谈谈新课程标准中对“数学情感教育”的学习与具体实施被引量：5

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摘要《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的颁布,将数学情感和态度,作为课程目标的一个方面提了出来。根据我国现阶段教育现状,教师在实施情感教育时应重视学生的动机教育、意志教育和科学态度、理性精神教育。

作者刘楠楠江宝龙徐世娟

机构地区通化师范学院数学系

出处《通化师范学院学报》 2004年第12期142-142,封三,共2页 Journal of Tonghua Normal University

关键词数学情感教育动机教育意志教育科学态度理性精神教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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