高等函授教育中如何发挥班主任的管理效用

高等函授教育中的班主任 ,是高等函授教育管理活动必不可少的组成人员。但在实际工作中 ,往往不能产生令人满意的效果 ,主要表现为班级组织管理力度不够 ,对学员的实际需求不能很好地满足 ,引导学员科学处理面授与自学关系不到位 ,不能够及时主动沟通学员与任课教师的关系 ,学员与函授部门之间的中间作用没有很好地发挥等等。因此 ,应该进一步提高对高等函授班主任重要性的认识 ,鼓励他们要强化人性化管理 ,放手管理权限 ,扩大学员自我管理的效能 ,从整体上提高班级管理质量。