浅谈激发课堂活力——病理学绪论教学探讨

How to stir student's activity in class

俗话说:好的开始是成功的一半.凡事要想获得圆满的结局,就必须要有一个好的开端.医学任课教师认为最难讲的课恐怕是绪论内容.因为绪论是本专业的纲要,是专业理论知识的高度浓缩,它所涉及的问题十分广泛、抽象,教师如果没有"高瞻远瞩"的知识水平,没有充实的专业理论基础、缺乏"深入浅出"的教学本领,在教学中是很难取得满意的教学效果的.同时,教师如果缺乏科学的教法,还会使学生对抽象、深奥的绪论内容产生一种畏难的情绪,其形成的不良影响是深远的.为此,笔者在实际教学中努力做了一些尝试,现总结如下.……