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充分利用化学实验培养学生的科学素养

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摘要科学素养是教育的重要内容.教师应充分利用化学实验,有目的、有计划适时渗透科学素养的培养.

作者焱余阳

机构地区成都卫校四川成都

出处《卫生职业教育》 2004年第15期86-87,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词化学实验培养科学素养

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2004年第15期

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