期刊文献+

讨论式教学法在英语视听说课中的运用 被引量:2

A discussion teaching method in English video-aural-oral course
下载PDF
导出
摘要 高校英语专业开设的视听说教学是英语专业学生的一门重要课程。改革传统的英语视听说教学模式,采用"讨论式"教学法进行教学,有利于促进学生听、说能力的提高。 For college English major′s students, the VAO(video-aural-oral) course is an important teaching ingredient. Improving the conventional cramming teaching and adopting'discussion teaching'mode will benefit students' comprehensive and oral skill.
作者 崔淑丽
机构地区 信阳师范学院
出处 《信阳农业高等专科学校学报》 2004年第1期21-23,共3页 Journal of Xinyang Agricultural College
基金 全国教育科学"十五"规划重点课题(GHB010903)
关键词 讨论式教学 英语视听说 教学模式 discussion teaching video-aural-oral course teaching mode
  • 相关文献

参考文献9

  • 1[1]English Major's Syllabus for Higher Education [M].Shanghai:Shanghai Foreign Languages Education Press,2000.
  • 2[2]Anderson,J.Cognitive Psychology and Its Implications [M] .New York:W.H.Freeman Company,1995.
  • 3[3]Krashen, S.D.Second Language Acquisition and Second Language Teaching [M].Oxford: Pergamon,1986.
  • 4[4]Colbeck,C.L.& Campbell, S.E.Grouping in the Dark:What College Students, Learn From Group Projects [J].The Journal of Higher Education, 2000(1):22-24.
  • 5王莹.在听力教学中培养学生的预猜测能力[J].外语电化教学,1996(3):7-8. 被引量:20
  • 6[6]Bernard, S.Conditions for Second Language Learning[M]. Shanghai :sharghai Foreign language Education Press,2000.
  • 7[7]Long,M.Task, Group and Task-group Interaction [J]. Working Papers in ESL,1989(8):36-37.
  • 8[8]Williams,M. & Burden,L.Psychology for Language Teachers: a Social Constructivist Approach [M]. Cambridge: CUP,1994.
  • 9[9]Penny, U.Discussions That Work [M].Cambridge:Cambridge University Press,1989.

共引文献19

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部