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略论朱熹教育思想及其意义
被引量:
4
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摘要
朱熹是我国南宋时期著名的教育家 ,他继承孔、孟教育思想并与自己长期的教育实践相结合创建了独特的教育理论体系。提出“明人伦”的教育目的 ,循序渐进等教育方法 ,他的教育思想对南宋以后我国封建社会文化的发展有重大影响 ,对当前我国教育事业仍然有重要意义。
作者
汪雁
机构地区
东南大学高等教育研究所
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2004年第2期29-31,共3页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
朱熹
教育思想
意义
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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