摘要
专题背景批判不是个很平和的词,现在或者用得太多也有些滥。策划本期选题,我们倒不想回避其中的"批判"意味,因为从哪种角度说,"伪圣"和"犬儒"都不是什么令人舒服的字眼。但自信还有几分理性在握,所以我们的底气还是蛮足的。把"伪圣"和"犬儒"套到教育头上,是颇费思量的。不过聊以自慰的是,对今天的中国来说,这两个词并非源自教育,也不为教育所独享。这样说,并不是为教育辩护,而是对一种客观现实的袒露。
出处
《教育科学论坛》
2004年第12期16-16,共1页
Education Science Forum