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敢为"回报"鼓与呼

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摘要 专题背景民办教育走到今天,可谓举步堆艰。然而,在认识不一,褒贬不一、参差不齐、优劣共存中度过了最初的"哺乳期",民办教育从某种意义来讲已经"做大"。成长的孩子不可能再被藏着掖着,它需要利于成长的环境,它需要抬头见天。
出处 《教育科学论坛》 2004年第12期8-10,共3页 Education Science Forum
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