摘要
当前,大学理科本科生培养的学生就是要具有一定的创新能力,要培养创新能力,一是要拓宽学生知识面,引导学生涉猎多学科领域知识,努力形成合理的知识结构;二是要注重学生个性的发挥和培养,使学生的个人志趣、独立思考、批判精神等方面都得到充分发展。
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第S1期224-226,共3页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)