摘要
通过对我国高等教育宏观和微观管理体制改革的现状进行分析后可以看出,改革高校教学管理体制是提高教育质量的制度保障;逐步引入并健全学分制教学管理,是提高教育质量的核心;开展科学的教育评估活动,充分发挥政府对高等教育质量的保障作用。高等学校在扩招条件下,更须提高教育质量的制度保障因素、核心因素和外部动力。
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第S1期129-130,共2页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)