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对“环境教育”概念的揭示与辨析
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摘要
环境教育作为一个新兴的教育领域,正引起全球范围内的广泛关注与理论探讨。正确把握环境教育的内涵,是有效开展环境教育的基础和前提,只有这样才能提高人类正确处理与自然环境相互依存的能力。
作者
郝卫全
机构地区
西安科技大学社会科学系
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第S1期97-98,共2页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
环境
环境教育
内涵与外延
教育环境
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
2004年 第S1期
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