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提高技校生源大学生教学质量的三个要素及对策
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摘要
要提高技校生源大学生的教学质量,就要在教学过程的各个环节注重培养他们的智力素质和非智力素质,针对他们的特殊性开展教学活动,以发挥他们的优势。
作者
郝娜林
机构地区
天津工程师范学院
出处
《职业教育研究》
2004年第S1期162-,共1页
Vocational Education Research
关键词
技校生
教学质量
教育质量
生源
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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