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可编程序控制器课程实验教学改革探索

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摘要 针对《可编程序控制器》课程实验的特点,本文阐述了改进实验方法,更新实验内容,培养学生创造性思维能力和创新实践能力。
作者 刘春英 程君
出处 《职业教育研究》 2004年第S1期67-,共1页 Vocational Education Research
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