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浅谈体育教学中信息的收集和运用
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摘要
体育教学是师生的双边活动,体育教师只有重视收集和运用各种有效的信息,掌握信息的特点和收集信息的方法,才能采用多种适宜的教学手段因材施教。
作者
郭友琛
机构地区
邹城市技工学校
出处
《职业教育研究》
2004年第S1期44-,共1页
Vocational Education Research
关键词
体育教学
师生
双边活动
分科教学法
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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