期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学地理教学中培养创新能力的探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学阶段是创新能力培养的发展和重要时期,教师要创设多种条件,积极引导学生多思多问,在教学过程中提出问题、分析问题、解决问题,从而培养学生的创新能力。
作者
卢翠琼
机构地区
南海区盐步中学
出处
《广东教育学院学报》
2004年第S1期104-105,共2页
Journal of Guangdong Education Institute
关键词
教学方法
中学地理
创新能力
求异
质疑
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
刘海娟.
地理教学中学生创新能力的培养[J]
.中国校外教育,2007(3):90-90.
被引量:4
2
毛秀英.
试论中学地理教学中学生创新能力的培养[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2000,36(S2):207-209.
被引量:4
3
李维静.
地理教学中创新思维刍议[J]
.成功,2007(1):85-85.
被引量:2
4
童勇.
地理新课程与教师创造精神的构建[J]
.地理教育,2003(3):7-8.
被引量:1
引证文献
3
1
李维静.
地理教学中创新思维刍议[J]
.成功,2007(1):85-85.
被引量:2
2
齐顺青.
地理创新教育从理念走向实践[J]
.新课程研究(上旬),2011(4):101-102.
3
许月芹.
高中地理教学中重视学生创新思维的培养[J]
.成才之路,2013(14):64-64.
被引量:1
二级引证文献
3
1
齐顺青.
地理创新教育从理念走向实践[J]
.新课程研究(上旬),2011(4):101-102.
2
张阳.
探究式教学与地理课堂[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2011(4):262-262.
被引量:1
3
刘宏安.
浅析高中地理教学中学生创新思维培养策略[J]
.新课程,2019,0(12):200-200.
1
杨引军.
如何通过课堂中的情境创设提高小学生学习英语的兴趣[J]
.考试周刊,2018,0(68):108-108.
2
黄丽清.
浅谈小学生求异思维的培养[J]
.教育评论,2001(3):86-87.
被引量:1
3
赵峰.
浅谈数学教学对学生能力的培养[J]
.现代交际,2014(1):175-175.
被引量:2
4
王志东.
数学复习课中对学生创新能力的培养[J]
.阴山学刊,2001,16(5):84-85.
5
冯蛇林.
“求异思维”与小学数学课堂教学[J]
.陕西教育(教学),2009(6):54-54.
被引量:1
6
蒲再红.
优化求异问题设计,启发学生创新思维[J]
.时代教育,2017,0(18):183-183.
7
梁小燕.
培养创新思维的几条途径[J]
.江西教育(管理版)(A),2000(11):41-41.
8
李芬.
让语文课堂迸射生命活力[J]
.课程教育研究,2020(13):28-29.
9
孙志锐,孙以贤.
一题多变化 发散与求异[J]
.安徽教育论坛,2002(2):52-52.
10
秦大斌.
作文求异训练之我见[J]
.甘肃教育,2013(10):57-57.
广东教育学院学报
2004年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部