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开放式考试在历史科研究性学习中的作用 被引量:1

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摘要 考试,不仅仅是检查学习的手段,而且是一个重要的学习环节,起着指挥棒的导向作用。开放式的考试形式能起到解放师生的思想,激发学生的兴趣和自主性;开拓学生的知识视野,促进研究性学习的开展和丰富人文情感等方面的作用。
作者 刘小曼
机构地区 广州培正中学
出处 《广东教育学院学报》 2004年第S1期100-101,共2页 Journal of Guangdong Education Institute
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