摘要
为实现新课程改革的目标,提高语文课堂教学的效率,笔者结合多年的教学实践,提出了语文课堂教学要实现"五化",即教学目标明确化、课堂结构高效化、教学方法多样化、媒体参与多元化、信息反馈快速化。"五化"教学有助于学生的学习能力、创新能力和自我发展能力的培养和课堂教学效率的提高。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第S1期97-98,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition