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如何进行高职标志设计教学
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摘要
标志设计是美术设计类专业的主干课之一,它不仅限于色彩、线条、造型的运用,更要运用社会学、心理学、历史学等相关文化知识赋予标志丰富的内涵。在高职标志设计课程教学中,教师要让学生注意把握标志设计的原则,熟悉并体验标志设计的过程。一、标志设计要遵循以下三原则1.独特的识别原则标志设计的最基本要求是要具有独特别致。
作者
冷眉
机构地区
鞍山师范学院高等职业技术学院
出处
《职业技术教育研究》
2004年第6期42-,共1页
Research for Vocational Technology Education
关键词
标志设计
原则
过程
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职业技术教育研究
2004年 第6期
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