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浅谈病理生理学教学中思维方式的培养
被引量:
2
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摘要
在中国的高等医学教育领域 ,教师在传授医学知识的同时 ,更应该注重对学生思维方式的培养 ,从而可以在他们毕业后走上医学岗位时 ,能够用科学的思维处理工作中的问题。该文着重介绍了在病理生理学授课中 ,如何能让学生在学习知识的同时 ,学会一种科学的思维方式 ,从而更加有效地完成传统学习中从“被动”到“主动”的转变 ,也实现医学教育领域对高素质人才培养的目的。
作者
杨春
孙文平
巴华杰
机构地区
解放军第
中国刑警学院法医系
出处
《西北医学教育》
2004年第S1期61-62,共2页
Northwest Medical Education
关键词
医学教育
病理生理学
教学
思维方式
分类号
R [医药卫生]
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西北医学教育
2004年 第S1期
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