出处
《广西医科大学学报》
CAS
2004年第S1期271-272,共2页
Journal of Guangxi Medical University
二级参考文献9
1 李秀钧,董砚虎,程丽霞,柳林.糖尿病研究进展── 第16届国际糖尿病联盟大会纪要[J] .中华内分泌代谢杂志,1998,14(2):72-77. 被引量：160
2 Karvonen M, Tuomilehto J, Lihman I, et al. A review of the recent epidemiological data on the world - wide incidence of type I insulin - dependent diabetes mellitus. Diabetologia,1993:36:883.
3 Padaiga Z, Tuomilehto J, Karvonen M, et al. Incidence trends in childhood onset IDDM in four countries around the Baltic Sea during 1983-1992.Diabetologia, 1997:40(2):187.
4 Dokheel TM. An epidemic of childhood diabetes in the United States, evidence from allengheny county, pennsylvania. Pittsburgh Diabetes Epidemiology Research Group, Diabetes Care,1993:16:1606.
5 Wong G, Leung S, Oppenheimer S.Epideniolog of IDDM in southem Chinese children in Hong Kong Diabetes Care,1993:16:926.
6 Yang Z,Wang KA,Li TL,et al.IDDM in China.Diabetes Care,1998:4:365
7 王红兵 沈水仙 沈贻谔 等.上海市儿童胰岛素依赖型糖尿病发病率调查（1989—1993年）[J].中华预防医学杂志,1996,30:74-74.
8 WHO DiaMond Project Group The WHO multinational project for childhood diaberes.Diabetes care,1990；13:1062.
9 Laporte RE,McCarty DJ,Tull ES,et al. Counting birds.bees and NCDs Lancet,1992；339:494.
共引文献7
1 蒋旭远.儿童1型糖尿病[J] .中国实用乡村医生杂志,2007,14(8):56-57. 被引量：1
2 侯萍,刘骁,殷晓丽.Ⅰ型糖尿病发病机制的研究进展[J] .中国实用医药,2010,5(15):262-263. 被引量：2
3 杨瑒,王君俏,顾莺.学龄期1型糖尿病患儿疾病知识和自我管理相关性分析[J] .上海护理,2010,10(6):8-13. 被引量：13
4 徐宝岚.小儿糖尿病发病机制与治疗进展[J] .河北医药,2002,24(6):513-514. 被引量：2
5 宋文琪,张美和.血清β-羟丁酸测定在小儿I型糖尿病并发酮症及酮症酸中毒中的应用[J] .上海医学检验杂志,2002,17(4):219-220. 被引量：10
6 秦燕,马桂芬.儿童1型糖尿病病人家庭随访的体会[J] .全科护理,2015,13(28):2865-2866. 被引量：5
7 彭超,刘其扬,汪雅婷,王俊.儿童糖尿病患者心理状况对照研究[J] .世界最新医学信息文摘,2017,17(74):54-54.
同被引文献49
1 于兆莉.对糖尿病患儿及家长进行健康教育探讨[J] .医药论坛杂志,2004,25(12):72-73. 被引量：1
2 林红,周铭,陈维,李根源,江汉奇,黄启青.梅州市儿童糖尿病人生存质量调查分析[J] .中国儿童保健杂志,2004,12(2):161-162. 被引量：8
3 何宛翎,贾青梅.儿童时期糖尿病的教育特点及作用[J] .长春中医学院学报,2004,20(3):7-7. 被引量：1
4 骆宏,谢斌.自我管理模式及其在精神卫生服务中的应用[J] .上海精神医学,2004,16(2):117-119. 被引量：103
5 张丽华,刘兆昶,王作江,尹建梅,王霁云.糖尿病的健康教育及其效果评价[J] .中国慢性病预防与控制,1995,3(4):170-171. 被引量：48
6 丁雅芳,刘卓平,王璟珂.对糖尿病患儿家长的健康教育[J] .中国妇幼保健,2005,20(22):2913-2914. 被引量：1
7 张桂荣.对糖尿病患者实施自我管理健康教育的体会[J] .中国社区医师（医学专业）,2005,7(23):112-112. 被引量：20
8 任桂卿,姚明兰.糖尿病患者自我管理依从性影响因素的分析[J] .临床医药实践,2006,15(3):225-226. 被引量：14
9 黄志英,陶建青.系统性心理行为干预对2型糖尿病患者的影响[J] .护理学杂志（综合版）,2006,21(4):7-9. 被引量：39
10 钟冬秀,毛君晓,兰艳莉,吴莲香,石芳,伊秀英,兰晓玲,黄金凤,艾芳,丁梅.设立“出院患者护理服务站”社会需求的调查研究[J] .中国实用护理杂志,2007,23(1):7-9. 被引量：88
引证文献5
1 王茜.儿童青少年糖尿病患儿健康教育的研究[J] .实用糖尿病杂志,2010,6(1):17-18. 被引量：4
2 杨瑒,王君俏,顾莺.学龄期1型糖尿病患儿疾病知识和自我管理相关性分析[J] .上海护理,2010,10(6):8-13. 被引量：13
3 付英,孙悦芬,陈志茹,孙雪玲.健康教育对改善1型糖尿病患儿家长认知依从性的影响[J] .中国医药导报,2012,9(10):162-163. 被引量：6
4 孙英慧.1型糖尿病患儿的社区健康教育[J] .糖尿病新世界,2016,19(13):131-132. 被引量：1
5 郑玉婷,朱婷燕,付艳芬,孙美华,梁元卿.情景模拟营养干预对提高不同年龄糖尿病患儿认知水平的应用[J] .昆明医科大学学报,2021,42(2):167-172. 被引量：4
二级引证文献27
1 张琳琪,王旭梅,王锐,李凤婷.1型糖尿病儿童及青少年患者生存质量调查分析[J] .护理管理杂志,2012,12(9):636-638. 被引量：22
2 李钧.两种不同健康教育方式对哮喘患儿治疗依从性的影响研究[J] .国际医药卫生导报,2014,20(7):1025-1027. 被引量：2
3 罗佳欣,杨军弟,刘芳,郭佳.儿童青少年1型糖尿病患儿的压力和应对方式对其疾病自我管理的影响[J] .中国当代儿科杂志,2018,20(12):1024-1029. 被引量：24
4 黄莹,黄妙玲.对128例1型糖尿病患儿的生存质量调查分析[J] .中国医学创新,2014,11(29):69-70. 被引量：4
5 陆桂荣.胰岛素泵治疗1型糖尿病的护理进展[J] .中国医药指南,2015,13(2):272-273. 被引量：1
6 马丽娟.探讨奥瑞姆自我护理模式对糖尿病患儿自我管理行为的影响[J] .糖尿病新世界,2015,35(2):172-172. 被引量：2
7 刘伟丽.护理干预对青春发育期糖尿病患儿心理行为及血糖的影响[J] .糖尿病新世界,2015,35(13):128-129. 被引量：2
8 田桂荣.护理干预对1型糖尿病患儿治疗依从性的影响分析[J] .齐齐哈尔医学院学报,2015,36(19):2946-2947. 被引量：1
9 陈日秋,官常荣.儿童及青少年1型糖尿病患儿生存质量分析[J] .浙江医学,2015,37(16):1357-1359. 被引量：6
10 杨军红,李萍,林莹,田曦,陈颖新,赵文卓,安冬.四位一体营养管理模式在儿童1型糖尿病治疗中的有效性评估[J] .中华健康管理学杂志,2015,9(5):349-353. 被引量：9
1 徐岚.儿科护理中个性化护理分析[J] .特别健康（下）,2014(2):169-169.
2 郭青,张英娟.传染病对儿童及其家长的心理影响[J] .实用医技杂志,2003,10(12):1463-1464. 被引量：2
3 羊云霞.住院儿童及家长的健康教育[J] .全科护理,2009,7(27):2524-2525. 被引量：2
4 何燕.护理管理对老年慢性支气管炎患者负性情绪及生存质量的影响[J] .世界中医药,2015,10(A02):850-850. 被引量：2
5 吴历,唐飞燕.护士分层管理在优质护理服务病房的应用体会[J] .大家健康（学术版）,2015(18). 被引量：2
6 张军丽.风险管理在护理管理中的应用探析[J] .中国卫生产业,2013,10(9):102-102. 被引量：13
7 覃桂玲.系统性红斑狼疮的管理现状[J] .当代护士（下旬刊）,2012,19(5):13-14. 被引量：7
8 王莉.风险管理在血液透析护理管理中的应用[J] .医学美学美容（中旬刊）,2015,24(6):368-368.
9 曾柏华.心血管内科重症患者的临床护理分析[J] .中国医药指南,2017,15(4):226-227. 被引量：1
10 王宁,石宝序,辛夫彩,朱孔玲,张传云.cT与核磁共振在诊断腔隙性脑梗死中的意义[J] .特别健康（下）,2014(2):364-364.
