摘要
为适应时代发展的要求,我国的师范教育体系由三级制转向二级制,进而向"新三级"(专科生、本科生、研究生三个层次)过渡,中等师范学校由三年制转为五年制.本研究通过查阅大量的文献资料,对山西省五年制师范学校体育现状进行调查,分析目前山西省五年制师范学校体育所存在的问题,从而构建科学合理五年一体化的学校体育教育体系框架.
出处
《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
2004年第S1期220-222,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
