期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
元素性质研究模型建构的实践研究
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以建构主义理论、思想模型、问题解决理论为指导,根据化学学科学习特点,提出了在化学教学中构建"元素性质研究模型"的逻辑线索——经验线、情境线、理论线,同时提出元素性质研究模型建构的三个阶梯——经验积累阶段、理解深化阶段、理论指导阶段.
作者
崔小瑞
机构地区
山西师范大学化学与材料科学学院
出处
《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
2004年第S1期139-141,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
元素性质
研究模型
建构
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
17
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
吴洪明.
试论问题情境式教学与科学思维方法的培养[J]
.学科教育,2001(3):32-35.
被引量：17
2
任学宝.
元素知识学与教过程模型的构建与实践[J]
.化学教学,1999(2):1-4.
被引量：2
二级参考文献
1
1
袁振国.
反思科学教育[J]
.中小学管理,1999(12):2-4.
被引量：94
共引文献
17
1
刘意.
比较思维的培养与有机化学实验教学[J]
.广东药学院学报,2004,20(4):447-448.
被引量：2
2
蒋晓明.
化学课堂教学中问题情境的创设途径[J]
.教学月刊（中学版）（教学参考）,2005(1):14-16.
被引量：8
3
李长富,宫衍香,耿继国.
物理专业学生实验物理科研课题的指导[J]
.物理与工程,2008,18(1):46-47.
被引量：4
4
李化琳.
化学课堂教学中问题情境创设的实践与探究[J]
.辽宁师专学报（自然科学版）,2010,12(1):33-34.
5
王玲,裴先茹,訾丽娟,毛烨炫,刘艳菊.
分析化学实验中的比较分析教学模式研究[J]
.中国西部科技,2011,10(35):72-72.
被引量：2
6
张浩.
巧设情境 渗透德育——初中科学课程中利用情境教学法进行德育渗透的实例评析[J]
.科学教育,2012,18(1):73-75.
被引量：2
7
朱可彬.
课堂教学中创设问题情境的原则和方法初探[J]
.教育信息技术,2012,0(7):27-29.
8
陆兆芳,陈小梅.
基于新课程理念的元素化合物教学的策略研究[J]
.现代教育科学（普教研究）,2012(5):166-167.
9
张浩.
试论初中科学课程中利用情境教学法渗透德育的可行性和优势[J]
.广西教育学院学报,2013(2):192-195.
被引量：4
10
尧彬.
化学教学中开展探究式实验教学尝试[J]
.新课程学习（中）,2013(6):64-65.
同被引文献
5
1
苑静,李振荣.
指导学生做好元素性质实验的措施[J]
.辽宁师专学报（自然科学版）,2004,6(2):19-19.
被引量：1
2
马荔,陈虹锦,谢少艾,张卫.
基础化学实验中常规实验与微型实验的比较[J]
.实验室研究与探索,2004,23(9):66-67.
被引量：24
3
张世勇,练萍,杨衍超,李增海.
过渡金属元素性质实验微型化研究[J]
.井冈山大学学报（自然科学版）,2010,31(6):40-44.
被引量：3
4
李佑稷,刘建本,石爱华.
无机化学实验教学的改革与探索[J]
.实验科学与技术,2011,9(3):118-121.
被引量：11
5
胡艳军,杨水金,余新武,白爱民,张卫华.
微型无机制备和元素性质实验的研究[J]
.广西师范大学学报（自然科学版）,2000,18(S1):65-66.
被引量：5
引证文献
1
1
林碧霞,陈新丽,刘聪,胡小刚.
无机化学元素性质实验的教学研究[J]
.广东化工,2013,40(7):147-148.
被引量：1
二级引证文献
1
1
李永娟,周红艳,虎玉森.
高等学校无机化学实验课程的绿色化建设与实践[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2017(10):34-36.
被引量：5
1
穆巧萍.
利用函数的单调性解不等式[J]
.新课程（下）,2005,0(3):33-33.
2
杨生华.
关于圆锥曲线一个有趣的性质研究[J]
.理科爱好者（教育教学版）,2014,0(3):45-45.
3
粱克强.
利用圆的性质研究参数的范围[J]
.中学生语数外（高中版）,2003(11):36-37.
4
梁克强.
利用圆的性质研究参数的范围[J]
.中学教研（数学版）,2003(9):21-22.
5
谈艳.
小学数学教学中的数学思想方法[J]
.中华少年,2016,0(36):212-212.
6
张建军.
研究性学习课程实施一例--离心率e=的椭圆的性质研究[J]
.中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2001,8(11):14-17.
7
李兴中,王涛.
中位线定理的证明[J]
.神州,2016,0(21):65-65.
8
杨苍洲,王碧飞.
从圆锥曲线的性质研究到试题命制[J]
.中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2012(6):31-32.
9
李秋明.
通过伸缩变换 研究椭圆的性质[J]
.现代教学,2009(6):28-28.
10
陈光全.
《品德与社会》课程的 性质 研究[J]
.中小学教材教学（小学版）,2003,0(1):14-17.
被引量：3
山西师大学报（社会科学版）
2004年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
