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中学生物质循环认识的调查研究及建构实践

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摘要本文以问卷方式对中学生物质循环性认识的理解性水平进行了调查,对所得信息进行了总体分析和差异性分析.了解到现阶段中学生物质循环性认识方面存在问题,并针对性的提出了若干建议.

作者景海荣

机构地区山西师范大学化学与材料科学学院

出处《山西师大学报（社会科学版）》北大核心 2004年第S1期136-138,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

关键词物质循环理解调查

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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山西师大学报（社会科学版）

2004年第S1期

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