期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学符号意义建构的调查分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文在明确化学符号学习基本内容的基础上,对中学生学习化学符号的现状进行了调查分析.针对存在问题,提出了化学符号意义建构的基本原则、基本步骤、形成符号思维能力的教学策略.

作者康晓燕

机构地区山西师范大学化学与材料科学学院

出处《山西师大学报（社会科学版）》北大核心 2004年第S1期148-151,共4页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

关键词化学符号意义建构调查分析

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1宋心琦.关于化学教材与教学改革的一点想法——对化学“贴近生活,贴近社会”的认识[J].化学教育,2000,15(1):4-7. 被引量：21
2邹庆松.掌握信息变换方法提高学习创新能力[J].化学教育,2000,15(1):23-25. 被引量：1
3马宏佳.近20年国际化学教育研究的趋势和走向[J].化学教育,1998,13(11):4-6. 被引量：7

共引文献26

1刘爱兰.图示法在化学教学中的作用[J].鄂州大学学报,2004,11(4):88-90. 被引量：4
2邵国强,张一平.化学实验教学与学生创新精神的培养[J].浙江教育学院学报,2001(2):68-69.
3邵虹.《化学与社会》校本课程开发研究[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,25(S1):406-407. 被引量：1
4丁革兵.“3+X”高考改革对高中生化学学习影响的调查及对策[J].化学教育,2001,22(3):27-30. 被引量：1
5宋伟新.关于化学实验课程改革的思考[J].教学仪器与实验（中学版）,2001,17(8):18-19. 被引量：2
6刘晓华.中学化学实施“创新教学”的探索[J].中学化学教学参考,2001(5):18-22. 被引量：2
7刘爱兰.浅谈建构主义理论在化学教学中的运用[J].鄂州大学学报,2006,13(3):78-80.
8陈小莉,韦延伟.化学符号语言的强化技巧[J].湘潭师范学院学报（自然科学版）,2007,29(2):165-166.
9郭夏青.用类比法促进化学教学的生活化[J].考试周刊,2009(15):162-163. 被引量：2
10王仁国,张云松,赵茂俊,代先祥,游承干.基础化学验证实验的正名及改革的探索[J].中国现代教育装备,2010(23):73-75.

同被引文献5

1郭保章.论化学命名法和化学符号的历史演变[J].北京师范学院学报（自然科学版）,1991,12(3):41-47. 被引量：4
2许国良,王兵,陈占华.化学语言史研究(Ⅰ)——化学符号的产生与发展[J].东北师大学报（自然科学版）,1991,23(4):75-80. 被引量：9
3卞志荣,方洪.加强原始问题教学提升学生思维品质[J].物理教师,2016,37(4):6-9. 被引量：8
4徐斌.分析与综合思维在物理教学中的渗透[J].物理教师,2017,38(1):93-96. 被引量：7
5许瑞琪.物理量与物理符号之浅议[J].晋中师范高等专科学校学报,2000,17(4):27-28. 被引量：2

引证文献1

1李锡均,庄浩丽,肖凯龙.物理与化学符号体系的对比及其对教学的启示[J].物理通报,2018,47(3):122-126.

1叶静怡.国内中学化学符号教学研究的综述[J].化学教学,2015,0(6):14-17. 被引量：4
2曹茂盛.标点符号学习指导与训练[J].中华活页文选（初三）,2010(1):43-50.
3郭虹兵.数学符号学习对教学效果的影响案例分析[J].数理化学习（高三）,2013(11):55-55.
4徐学兵,丁涛.高中生数学符号学习难因分析及教学建议[J].中小学数学（高中版）,2015,0(11):8-11.
5王章永,何静煊,李克.重视课堂过程打造营造高效课堂氛围[J].中学数学教学参考,2015,0(5X):96-96.
6周培玉.关于数学符号学习的探究[J].数学大世界（中旬）,2016,0(3):64-64.
7徐彦辉.数学符号学习中常见错误及其成因探析[J].中学数学,2003(4):12-14. 被引量：1
8高梦.动作学习破难点——关于汉语拼音教学的微课设计思考[J].作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(3).
9许丽萍,李玉红.不同学力水平的学生对高中数学符号学习的个案研究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2002(3):7-10.
10谢芳.《高等数学》中数学符号的学习[J].新余高专学报,2000,5(2):14-17.

山西师大学报（社会科学版）

2004年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部