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盐湖区高中化学本土性“课题研究”项目的开发与实践研究

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摘要 在普通高级中学教学中开展课题研究,是我国高中化学课程改革的一项重大举措.课题研究具有普遍性和地域性的特点,地域性课题研究项目的开发是对社区教学资源的充分利用.本文根据课题研究具有地域性的特点,对盐湖区有关高中化学本土性课题研究项目的教学资源特别是社区资源进行了开发和利用,通过对其中四个课题项目的实践研究,使学生体验到课题研究能打破接受性学习的传统模式,激发学生的创新激情,提高学生的实践能力.
作者 秦格祥
机构地区 山西师范大学化学与材料科学学院
出处 《山西师大学报（社会科学版）》 北大核心 2004年第S1期142-144,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词 课题研究 教学资源 开发 利用
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献17

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共引文献56

山西师大学报（社会科学版）
2004年 第S1期

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