摘要
传统的信息技术教学把学生的思维限制在有限的时间和空间里,没有独立思考、创造想象的自由,严重束缚学生解决问题能力和创新能力的培养.PBCL(以问题为中心的合作学习)是信息时代基础教育课程改革的必然选择,它以转变教师的教、学生的学的方式为目的,各取"以教师为中心"、"以学生为中心"学习理论之长,避其短,相辅相成.
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2004年第S1期84-86,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)