摘要
随着信息技术的迅速发展,计算机网络已经成为人们进行各项社会活动的主要工具之一.网络在给我们的生活带来正面效应的同时,也带来了许多负面影响,这些负面影响尤其在青少年学生中表现的尤为突出.本论文通过对初中生网络行为的调查和研究,探讨了中学信息技术教学中网络信息伦理道德教育的内容、途径和方法,以促进中学生形成良好的、积极向上的网络信息伦理道德观,真正提高信息素养.
出处
《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
2004年第S1期81-83,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
