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语文教学中的感悟——点滴诗歌教学

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摘要 长期语文教学的经历 ,让我摸索到“以读辅讲 ,读讲结合”、“以点带面 ,点面兼顾”、“以练促学 ,练为学用”的方法 ,较好地解决了目前诗歌教学中的被动局面 。
作者 杨长周
机构地区 乐平三中
出处 《宜春学院学报》 2004年第S1期62-63,共2页 Journal of Yichun University
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参考文献1

  • 1[苏]苏霍姆林斯基(В·А·Сухомлинский) 著,肖勇.教育的艺术[M]湖南教育出版社,1983.

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