摘要
采用CPQ测验对怒族、傈僳族、景颇族小学中高年级学生和中学生的人格特征调查研究,结果发现:不同民族儿童之间人格特征在整体上存在此消彼长的关系;除稳定性、恃强性和轻松性外,初中阶段儿童的人格特征得分均明显高于小学阶段的儿童;在性别因素上,男生在稳定性、恃强性、轻松性、内外向型上得分显著高于女生,女生在兴奋性、敏感性、充沛性、忧虑性、神经过敏型上得分明显高于男生.
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2003年第z1期221-224,共4页
Journal of Yunnan Normal University：Humanities and Social Sciences Edition
基金
本文系高松副研究员主持的云南省教育厅科研基金课题<提高少数民族师生心理健康水平的行动研究>.
