摘要
乐,是文理分班后到我班的一位女生.一开始,乐就吸引了我的目光,因为乐是个喜欢表现自己的人.每次上我的课,乐总是听得很认真,在谁都不愿主动来回答问题的时候,乐却总是很积极,且常常能给老师和同学一个满意的答案.正当乐在我的印象中越来越出色的时候,乐的一些毛病也渐渐显现出来.或许是因为家庭,可能也有我们老师的宠爱,乐显得有些骄傲,自修课时经常扭转身去和后面的男生讲话,还美其名曰"讨论问题",有时还长时间地看课外书.我提醒她适可而止,但她仍然我行我素,有时还和我辩上几句.
出处
《教育科学论坛》
2003年第8期26-26,共1页
Education Science Forum
