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挽救信任
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摘要
今天一到办公室,先是计算机老师来告诉我说我班上的学生Y昨天没有上机操作,跑出去玩了;后是一些学生纷纷告状,说Y造成了教室后排的"强烈地震",以致影响了大家听课的效果.种种信息,使我感到非常沮丧.
作者
李仁甫
机构地区
江苏
出处
《教育科学论坛》
2003年第10期26-26,共1页
Education Science Forum
关键词
泪水
同学
耐心
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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