摘要
实施新一轮的教学改革 ,调整课程设置与教学内容 ,积极转变教育观念 ,是我国教育改革的一项重点工程。本文从三个方面论述了实施新课程改革的内涵和应注意的问题 ,并从多角度分析了课程改革中师生关系以及教材的设置 ,同时对教师提出了新的要求 ,使教师面临新的挑战。教师需探索如何将新课程的三维培养目标在教学中有机地结合以及现代教育技术在新课程教学中的应用问题。
出处
《兰州教育学院学报》
2003年第4期34-37,共4页
Journal of Lanzhou Institute of Education