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论英语教学中思维能力与创新能力的培养 被引量:6

On the Development of Thinking and Innovative Ability in English Teachin
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摘要 21世纪对外语人才提出了更高的要求。由于课程设置、教材、教学方法、学生知识面狭窄等原因,我国英语专业的学生思维能力与创新能力较差。为此,本文从五个方面论述了培养和提高学生思维能力与创新能力的措施。
作者 吕文澎
出处 《西北成人教育学院学报》 2003年第4期62-64,共3页 Journal of the College of Northwest Adult Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]Bloom, B. S. 1957. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Hardbook I: Cognitive Domain[M]. New York: Mckay.
  • 2[2]Krashen, S. 1985. The Input Hypothesis: Issues and Implications[M]London: Longman.

同被引文献46

引证文献6

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