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基于仿真的电类课程教学设计和应用研究 被引量：1

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摘要 阐述在电路理论、模拟电路、数字电路、电工学等电类课程的教学过程中,合理采用各种教学方法和手段,适当引入仿真技术,将有助于提高教学质量、学生的学习兴趣、学习质量以及学生创新能力的培养.同时在有限的时间里增加学习的内容,克服了缩减学时的矛盾,对提高教学水平将有很大的帮助.
出处 《计算机仿真》 CSCD 2003年第z1期343-345,共3页 Computer Simulation
基金 本院教学改革项目内容之一,项目号:LG2001-29
关键词 仿真技术 计算机辅助教学 教学过程
分类号 TP319 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
  • 相关文献

参考文献7

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共引文献27

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献18

计算机仿真
2003年 第z1期

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