摘要
通过对中美两国发明专利申请、授权到专利技术转化等方面的比较,对我国高校的专利评价体系提出建议。引入当前影响因子、科学关联和技术周期等指标,提高专利质量标准的要求。强调专利的应用特性,利用专利许可收入指标,更准确地评价专利的市场接受度。
出处
《成都理工大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第z1期212-213,共2页
Journal of Chengdu University of Technology: Science & Technology Edition