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设计性实验教学与学生综合素质的培养 被引量:7

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摘要 设计性实验采用开放式教学模式的探索与实践表明对学生创新思维和创新能力的培养效果明显,对这方面的实践进行了总结,并配合实验教学深化改革,对存在的问题进行了探索.
机构地区 大连大学
出处 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第z1期45-47,共3页 Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[2]黄志良.实验室管理[M].华东化工学院出版社.
  • 2吴俊明 王祖浩.化学学习论[M].南宁:广西教育出版社,1999,3.242-249.

共引文献2

同被引文献21

引证文献7

二级引证文献16

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