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多元化实验室管理模式探讨

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摘要针对目前高校实验室管理存在的三弊端,即重物轻人,影响办学效益;缺乏应有的成材空间,高水平管理者短缺;实验教学得不到应有的重视,影响教学质量,提出实施多元化实验管理模式.

作者徐春放

机构地区大庆高等专科学校

出处《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第z1期140-141,共2页 Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition

关键词实验室管理人本管理多元化办学效益

分类号 N55 [自然科学总论] G658.3 [文化科学—教育学]

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广西师范大学学报（自然科学版）

2003年第z1期

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