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变化挑战对策实现--高师化学师资培养中的信息素质构成与实现

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摘要论文根据信息技术时代多媒体与网络教学模式的特点,提出了化学师资培养和培训中应具有的信息素养观念、信息技术通晓、信息技术能力的三个不同层次的界定.并对其内涵和具体内容进行了探讨以及教学实践的体现.

作者陆真朱钦舒

机构地区南京师范大学

出处《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第z1期211-212,共2页 Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition

关键词多媒体与网络信息技术教学模式和特点信息素养观念和能力培养层次与实践

分类号 N55 [自然科学总论] G658.3 [文化科学—教育学]

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广西师范大学学报（自然科学版）

2003年第z1期

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