期刊文献+

抓紧校本教研建设 促进教师专业发展

下载PDF
导出
摘要 教育质量的全面提高必须建立在教师素质全面提高的基础上,教研活动的生命在于真真切切地为了促进教师的发展。在校本教研活动中,教师是校本教研的主体,校本教研中让教师获得充实感,实现自我发展,必须提供教师发挥的空间。让教师在教研活动时,在同伴互助中、在反思实践中有效地解决问题,体验到成功的喜悦和快乐,激发教师参与校本教研的积极性.坚持教师个人发展与学校发展相结合,和谐共进。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部