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正确理解“三个代表”思想的内涵实现高等学校三个育人功能

Correctly Understanding Connotation of Thought of “the Three Represents” and Realizing Three Functions of Training Persons
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摘要 正确理解“三个代表”重要思想的深刻内涵 ,永远保持党的性质、宗旨和先进性。做为统领高等学校工作的“三个代表”思想 ,具有三个重要的育人功能 :培育社会主义建设者和接班所需求的方向指导功能 ;道德趋同功能 ;
作者 李天怀 邓宇
机构地区 山西财经大学
出处 《山西高等学校社会科学学报》 2003年第S1期95-98,共4页 Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
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