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正确理解“三个代表”思想的内涵实现高等学校三个育人功能
Correctly Understanding Connotation of Thought of “the Three Represents” and Realizing Three Functions of Training Persons
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摘要
正确理解“三个代表”重要思想的深刻内涵 ,永远保持党的性质、宗旨和先进性。做为统领高等学校工作的“三个代表”思想 ,具有三个重要的育人功能 :培育社会主义建设者和接班所需求的方向指导功能 ;道德趋同功能 ;
作者
李天怀
邓宇
机构地区
山西财经大学
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2003年第S1期95-98,共4页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
关键词
“三个代表”
高等学校
育人功能
分类号
G649.20 [文化科学—高等教育学]
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