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浅谈在生物化学实验教学中实施素质教育

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摘要笔者在多年生物化学实验教学中尝试对学生实施以下几种能力的培养和强化,取得了一定的效果。1 观察能力的培养观察是医护工作者取得病人病情第一手资料的主要途径之一。观察能力的强弱,势必影响医护工作的优劣。如何在生物化学实验课中培养学生的观察能力呢?

作者蔡金媛

机构地区桂林市卫生学校广西桂林

出处《卫生职业教育》 2003年第S1期121-121,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词生物化学实验教学素质教育

分类号 R [医药卫生] G71 [文化科学—职业技术教育学]

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卫生职业教育

2003年第S1期

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