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谈内外学习动机的培养和激发
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摘要
动机是一切活动的原动力,学生的学习活动离不开学习动机的激发、调节、维持作用,学生的学习只有有了明确的学习动机,才有积极性和主动性,才能把“要我学习”的被动局面变成“我要学习”的主动局面。所以,作为一名教师,应特别注意对学生学习动机的了解、培养与激发。
作者
高伟雄
机构地区
韶关学院医学院 广东 韶关
出处
《卫生职业教育》
2003年第S1期51-52,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
教学
内部动机
外部动机
培养和激发
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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卫生职业教育
2003年 第S1期
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