研究性学习呼唤研究型教师
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1王雨霏.以研究性学习为平台 促进环境教育的实施[J].黑龙江教育学院学报,2007,26(3):38-39.
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2王佳莉.初中语文“三四五”课堂教学研究[J].作文成功之路（小学）,2014(9):68-68.
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3孙茂平.在语文教学中渗透生命教育[J].文教资料,2010(14):63-64. 被引量：4
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4张锦飘.再谈信息技术与数学学科的整合[J].福建中学数学,2004(5):33-35.
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5元连生.数学创新思维能力的培养[J].新课程研究（职业教育）,2008(4):174-175.
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6廖惠荣.谈新课程理念下的地理课堂教学策略[J].淮南师范学院学报,2007,9(3):76-78.
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7赖富强.如何有效设计课堂提问[J].素质教育大参考,2008(23):26-27.
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8贾义平.浅谈高中思想政治课中的情景教学法[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(8):127-127. 被引量：3
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9张攀馨.小学数学素质教育刍议[J].小品文选刊（下）,2015,0(10):143-143.
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10俞婷婕.澳大利亚教育督导的特点及启示[J].基础教育改革动态,2008(8):34-37.
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