摘要
论述了卫校在物理教育中科学情感教育实现过程中的问题及其实施途径。物理教学中的科学情感教育是对卫校学生进行完整科学教育的一个有机组成部分,其目的是促使学生对科学本身产生积极的情感体验,有利于引导学生自主地进行科学探索活动,有利于培养学生对未来医疗科技不断发展的适应能力。
出处
《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》
CAS
2003年第S1期175-176,178,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University(Natural Science Edition)