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小学环境教育方法的探索
被引量:
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摘要
本文结合小学教育的特点,探讨了小学环境教育的方法,论述了以校园为基地开展环境教育、主体参与社会实践养成学生环境保护的意识、注重学科渗透提高环境教育实效等观点。
作者
刘玉芳
机构地区
邹平县第一实验小学
出处
《山东环境》
2003年第3期35-35,共1页
Shandong Environment
关键词
小学
环境教育
方法
分类号
X-4 [环境科学与工程]
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山东环境
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