期刊文献+

大学英语写作教学中的三A式教学模式研究

THREE-A INSTRUCTION STUDY IN FOREIGN LANGUAGE WRITING TEACHING
下载PDF
导出
摘要 从写作基本过程出发,提出了三A式教学模式。本项研究运用成果评估方法,列出了成果评估。结果表明,三A式教学模式增强了学生对英语写作的兴趣,提高了他们的作文能力。 From the method of writing process,Three-A instruction emphasizes cultivating writing interest,encourages rational analyses,practices and amendment.The present article is to explore a new way for a better effect in the teaching of foreign language writing.
作者 季文
出处 《巢湖学院学报》 2008年第5期162-164,共3页 Journal of Chaohu University
基金 安徽新华学院资助科研项目(项目编号:2007jy02).
关键词 大学英语写作 三A式教学模式 对比研究 foreign language writing Three-A instruction Comparing study
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Brumfit,C.Communicative Methodology in Language Teaching[]..1984
  • 2Kay,H,T.Dudley-Evans.Genre:What?teachers?think[].ELT?Journal.1998
  • 3Key,C.Feedback in the writing process:A model and methods for implementation[].ELT Journal.1990
  • 4D.E.Rumlehart,J.L.McClelland.Mit Press Computational Models Of Cognition And Perception Series[]..1986

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部