期刊文献+

主位理论与高职大学英语阅读

下载PDF
导出
摘要 基于前人就主位理论及其应用所做的大量研究,将主位理论运用到高职大学英语阅读教学中。通过对实验结果的分析,发现运用主位理论能够十分有效的获得对文章整体的理解,并且在一定程度上有助于对文章细节的理解。
作者 刘旺余
出处 《商丘师范学院学报》 CAS 2008年第8期115-116,共2页 Journal of Shangqiu Normal University
基金 河南高等教育教学改革研究项目:高职院校公共英语教学渗透创新教育的策略研究(编号:2006-102)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]Halliday,M.A.K.1967."Notes on transtitivity and theme in English,part2."[J].Journal of Linguistics3.
  • 2[2]Halliday,M.A.K.1970.Language structure and language function[A].In John Lyons (Ed.) New Horizons in Linguistics[C].Harmondsworth:Penguin Books.
  • 3[3]Halliday,M.A.K.& R.Hasan.1985.Language,context and text:Aspects of language in a social-semiotic perspective.[M] Vic:Deakin University Press.
  • 4[4]Danes,F.1974."Functional sentence perspective and the organization of the text"[J] in F.Danes (ed):Paper on Functional Sentence Perspective.Prague:Academia/ The Hague:Mouton.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部