《讲话》的接受史研究

一、广泛而深入的学习期(1942—1948)毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)公开发表之后,学习之风日盛,不仅有党的文件指示,而且与整风运动结合在一起。在解放区,"文艺为工农兵服务"与整风运动中的反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对主观主义以整顿文风的要求十分合拍,特别是普及与提高、世界观改造与情感转变等问题,让《讲话》的学习一下子成为整风运动的一个重要环节。