期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
规范专业教学文件 保证专业教学质量
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文在针对高校扩招后本科生的就业主去向定位下移的实际及其专业与行业新岗位对人才需求的知识能力客观分析研究的基础上,迫切需要制订配套的专业教学文件对改革后的新教学内容加以肯定和统一执行,为此,作者概括出了制订专业教学文件的意义和基本思路;特别是对四个专业主要教学文件,分别阐明了其内涵和作用,并对其分别制订出了统一的具体的可操作性强的书写内容、要求和格式。
作者
林峰
陈玉霞
林文忠
机构地区
河南农业大学牧医工程学院 郑州牧业工程高等专科学校
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第30期158-158,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
专业
教学文件
教学质量
内涵
要求
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
38
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李克安,王海欣,刘雨,王卫,张存群.
以课程建设为中心 全面推进本科教学改革[J]
.中国高等教育,2004(7):16-18.
被引量:20
2
林国立,刘伟.
向课程建设要质量的思考与实践[J]
.中国高等教育,2003(17):29-30.
被引量:19
3
高翅,王平祥.
高标准高质量建设优质课程[J]
.中国大学教学,2003(7):8-9.
被引量:3
4
林文忠.
加强课程建设,提高教学质量[J]
.郑州牧业工程高等专科学校学报,2002,22(2):128-130.
被引量:2
共引文献
38
1
刘泽芳,孙建迎.
保障高等教育教学质量的研究与实践[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2004(1):85-86.
被引量:3
2
黄立鹏.
深化课程改革 创建宁服特色[J]
.宁波服装职业技术学院学报,2004,3(2):59-64.
3
陈颖,李勤耕,蒋君好.
药学专业课程体系改革的探索与实践[J]
.医学教育探索,2005,4(1):19-20.
被引量:24
4
陶春莉.
关于深化高校教学改革的探讨[J]
.甘肃农业,2005(6):94-95.
被引量:2
5
陈建军,杨红,张桂权.
关于农科创新人才培养的若干思考[J]
.高等农业教育,2005(8):19-21.
被引量:9
6
陶瑞峰,田瑛.
培养创新型人才 须注重教学创新[J]
.东北电力学院学报,2005,25(3):59-61.
7
王军,王培智.
襄樊学院《运动解剖学》重点课程建设的研究与实践[J]
.襄樊学院学报,2005,26(5):94-96.
被引量:1
8
王耀辉,李红.
普通高校军事理论教学内容改革探索[J]
.当代经济,2006,23(12X):76-77.
被引量:4
9
肖锋,杨仁辉,刘兰霄,曾宪军.
非教材信息在研究生和本科生专业教学中引入方式比较[J]
.理工高教研究,2006,25(6):83-85.
被引量:1
10
张生军,刘敏丽,姜凤员.
普外科临床见习教学体会[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(1):72-73.
被引量:1
1
谢心怡.
小学英语书写规范的必要性[J]
.教育科研论坛,2007(7):48-48.
被引量:4
2
王军.
论培养小学生书写习惯的重要性[J]
.新课程(小学),2015,0(7):11-11.
3
王丹.
初中美术愉快教学浅谈[J]
.新课程(教育学术),2009,0(6):206-206.
4
张小静.
浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力[J]
.中国校外教育(上旬),2013,0(S2):179-179.
被引量:5
5
方桂江.
初中美术愉快教学浅探[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(12):137-137.
6
刘锁贵.
浅谈初中美术愉快教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014(16):83-83.
7
何燮枫.
初中美术愉快教学之我见[J]
.课程教育研究,2012(22):105-106.
8
李凤云.
浅议新课程理念下的小学数学情境教学[J]
.新课程(小学),2013,0(12):13-13.
被引量:4
9
陈华忠.
“几何直观”在数学教学中的运用[J]
.云南教育(小学教师),2013(1):13-14.
被引量:1
10
朱鸿镇.
分层教学法在小学数学教学中的应用分析[J]
.教师,2015,0(30):85-85.
被引量:3
中国科教创新导刊
2008年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部